Merry Christmas !

Vous les reconnaissez ?

COURS DE MUSIQUE

Chant de Noël : A la volette ..............

Je fais un "solo" avec Blandine devant la classe !

SQUELETTE RADIO

On a regardé les radios, on a trouvé le crâne et tous les os.
ensuite on les a découpées et agrafées pour former le squelette !
Jeanne CP

LES CHAUSSETTES DE NOEL !!!

Jeanne et son poisson volant

Zia et son lapin

Mathis et son ver de terre de Noël

Loup et son dragon made in China

Pablo et sa danseuse étoile, Suzane et son escargot baveux de Noël

Audrey et son papillon de Fukushima

Mina et son chat miaou miaou

jeu conseillé

Les filles vous conseillent ce jeu pour Noël...

Mina a fabriqué la coccinelle, le réverbère et elle est entrain de construire
le moulin à vent ! Elle vous fera voir sa photo quand il sera fini...

A bientôt.

dessin animé !!!

www.la-star-de-boomerang.com

Pour amuser les "djeunes"...

Suffit de rentrer un prénom.

à l'école, c'est Zia de la maternelle qui a écrit tous les prénoms!

Le tonton de Kaya !

SKYPE avec Llangatock school

Nous allons échanger des devinettes et des chansons avec les
écoliers gallois !

see you soon at 15/30 on the screen !

http://www.monmouthmontessorischool.co.uk/home.html

météo du jour

thermomètre électronique...

girouette et anémomètre électroniques...


pluviomètre électronique sur le toit de Bébel...

La météo du jour avec Mina et les nouveaux appareils scientifiques...
Station OREGON : elle est installée sur l'ordi avec un écran de contrôle en classe !
On s'entraine tous les jours.

HANDICAP

pas fastoche !!!

mal voyants qui vous a à l'oeil !

jeune vieux !!!


fauteuil encombrant et roulant !
"Le ministre de l'Education natio­nale, Luc Chatel, lan­cera ven­dredi "la pre­mière jour­née natio­nale de sen­si­bi­li­sa­tion au han­di­cap" dans les écoles afin de "mettre en valeur le tra­vail au quo­ti­dien" des équipes éduca­tives auprès des élèves han­di­ca­pés, a annoncé jeudi le ministère.Il s'agit de "chan­ger notre regard col­lec­tif sur le han­di­cap, faire connaître et valo­ri­ser les mul­tiples actions au quo­ti­dien menées conjoin­te­ment par la com­mu­nauté éduca­tive et les asso­cia­tions qui per­mettent d'offrir à chaque élève han­di­ca­pés une chance pour réus­sir", selon le communiqué."

...à Suzette, nous décidons de mettre en place des situations "handicapantes" pour approcher cette notion :
-Un moment les yeux bandés pour ressentir ce que vivent les non voyants.
-Un casque audio sur les oreilles...
-Un bâillon sur la bouche ! (BONHEUR de l'enseignant !!!)
-Avec des béquilles...
-Avec un bras en moins... ... ...

Quelques photos et prochainement, les élèves qui vous écriront ce qu'ils ont vécu...

à la volette !

http://www.youtube.com/watch?v=Fz8d29GMOfk&feature=related

Clique sur le lien et chante avec NOUS !

C’est un p’tit oiseau qui prit sa volée.

Il prit sa volée sur un oranger.

La branche était sèche, l’oiseau est tombé.

Mon petit oiseau, où t’es tu blessé ?

Je m’suis cassé l’aile et tordu le pied.

Mon petit oiseau, je vais te soigner.

Et le p’tit oiseau reprit sa volée.

C’est sur mon épaule qu’il vint se poser.

Et dans mon oreille, j’ai eu un baiser.